LIMITACIONES DEL USO DE INTERNET

El uso de Internet en la actualidad, nos puede ofrecer numerosos beneficios, pero también presenta algunos aspectos negativos, tal y como los siguientes:

- Robo de identidad: al estar toda nuestra información en la red, puede tener consecuencias personales graves.

- Falta de privacidad: al compartir la información esto puede estar sujeto a vigilancia, seguimiento y recopilación de datos sin el conocimiento o consentimiento de nosotros mismos.

- Propagación de noticias falsas: nos pueden intentar hacernos creer las "fake news" por la rápida difusión de información por las redes.

- Efectos en la salud: el uso día a día de los dispositivos electrónicos puede tener impactos negativos en la salud física, como problemas de visión y postura corporal de los niños, así como tener estrés y ansiedad.

- Ciberacoso: algo que ocurre en la actualidad, en muchos casos en los adolescentes, afectando así a su salud emocional y psicológica.

- Dependencia tecnológica: cada vez más niños tienes esa dependencia excesiva de la tecnología, y no crean esos lazos sociales con la familia, amigos...

Por tanto, debemos tener todos estos aspectos en cuenta en nuestro día a día junto a los dichos por nuestros compañeros, para abordar las tecnologías como algo beneficioso para nuestra vida y no estar dependientes de ella todas las horas.

POSIBILIDADES DEL USO DE INTERNET

En cuanto a las posibilidades positivas de utilizar Internet, destacamos las siguientes:

- Obtenga información en tiempo real: permita que los estudiantes obtengan rápidamente la información más reciente y enriquezca el contenido de aprendizaje.

- Varios recursos educativos: fácil acceso a diversos recursos educativos como vídeos, simulaciones y presentaciones interactivas.

- Comunicación efectiva: Facilitar la comunicación entre profesores y alumnos utilizando correos electrónicos, foros y plataformas de mensajería para mejorar la interacción.

- Personalización del aprendizaje: permite adaptar los materiales de aprendizaje a las necesidades individuales proporcionando recursos y actividades personalizados.

- Desarrollo de habilidades digitales: ayudar a los estudiantes a prepararse para el mundo digital, mejorar sus habilidades técnicas y su capacidad para encontrar y evaluar información en línea.

Por todo esto, si utilizamos las tecnologías de buena manera, nos ayudarán mucho en nuestro día a día, tal y como las utilizamos en las clases.

LAS TIC EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Cuando hablamos de las TIC, nos referimos al conjunto de tecnologías que han sido creadas con el objetivo de mejorar la manera en la que compartimos información y nos comunicamos. El elemento más peculiar de las nuevas tecnologías es Internet.

La sociedad va cambiando y evolucionando a lo largo del tiempo, todo está en continuo cambio, es por ello por lo que los seres humanos tienen que adaptarse a estos cambios, en este caso a las nuevas tecnologías, una herramienta primordial en nuestras vidas, que ha ido evolucionando con el paso de los años. Si echamos una mirada al pasado se puede observar como las familias no disponían de internet, ordenadores, redes sociales por lo que debemos adaptarnos a ellas y tener presente que son una herramienta para el aprendizaje, ya que son un apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje y responde a las demandas de la sociedad. Hay que tener en cuenta que las TIC han mejorado la calidad de la educación, pero se deben tener presentes conocimientos para hacer un buen uso de ellas. 

En el ámbito educativo, todos los miembros que forman esta institución (consejerías, ministros, delegaciones, ministerio de educación) se comunican y se relacionan entre sí para educar a través de estos medios que ofrece la red. La educación está ligada a la sociedad actual y su contexto y por ello debe adaptarse a ella, es por lo que debe evolucionar junto a la sociedad para lograr un aprendizaje de calidad y efectivo. 

Si la educación quiere evolucionar el equipo docente debe formarse, conocer unos conocimientos sobre el tema y mostrar una actitud participativa y colaborativa. Actualmente se busca emplear metodologías activas y participativas donde se planten retos y actividades cooperativas, creativas y motivantes a través de recursos didácticos como las TIC donde el estudiante sea el principal protagonista de su aprendizaje.

Bajo mi punto de vista, las TIC son una herramienta básica dentro de la educación, las cuales nos otorgarán aprendizaje y nos permitirán desenvolvernos en el mundo actual, cada vez más digitalizado. Hay que tener en cuenta que el papel del docente es fundamental, ya que es será el que gestionará estas tecnologías y educará a los alumnos para hacer un uso correcto de ellas, mostrándoles los problemas que pueden surgir si se emplea de manera inadecuada. El poder emplearlas nos convierte en privilegiados ya que facilitan la comunicación y la interacción entre las personas a la vez que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Como conclusión, podríamos decir que, ya que la escuela forma parte de la sociedad y esta se encuentra subordinada a las nuevas tecnologías, el colegio no debe renunciar a esta enseñanza ya que es el futuro, y no nos estaríamos preparando y formando para él. Por tanto, como docentes debemos tener la suficiente formación para estar capacitados a la hora de movernos en un mundo digitalizado.

Referencias:

https://medac.es/blogs/educacion-infantil/las-herramientas-tic-en-la-educacion/

https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/

LA TELEVISIÓN COMO RECURSO EN EL AULA

La televisión es sin duda una de las tecnologías que más impacto ha tenido en nuestra sociedad. Además, es un amplio sistema de comunicación, pues en ella puedes encontrar una gran variedad de programas, noticias, shows o documentales que pueden nutrir el desarrollo de nuestros conocimientos. A día de hoy es una de las tecnologías más accesibles, pues casi todos los hogares españoles cuentan con una televisión en sus casas.

La televisión es un medio comunicativo y tecnológico que proporciona mensajes que nos llegan y nos condicionan tanto de manera directa como indirecta, por eso nos surge la necesidad de que los más pequeños puedan llegar a aprender y a potenciar su desarrollo a través de ella.

Nuestros alumnos deberán aprender a analizar las imágenes y recibirlas de forma adecuada. Esta educación debería desarrollarse tanto en el entorno (en el hogar) como en el centro educativo. Tanto especialistas como familias pueden enseñar a sus hijos a realizar un consumo sano y apropiado de la televisión, haciendo que sea un medio de información y de entendimiento adecuado y que del mismo modo, se pueda desarrollar de acuerdo a unos criterios propios.

La televisión puede llegar a ser un recurso educativo como cualquier otro, siempre y cuando se realice un seguimiento moderado y adecuado de ello, se establezcan unos horarios de visualización y se utilice con responsabilidad.

Algunos aspectos negativos que debemos tener en cuenta a la hora de llevar este recurso al aula son los siguientes:

👉Exceso de horas ante una pantalla.

👉Riesgo de consumo inapropiado para la edad de los alumnos.

👉Que provoque consecuencias negativas (obesidad) al tratarse de una actividad sedentaria.

👉Consumo de imágenes violentas.

Muchos estudios han afirmado que la visualización de vídeos y películas han fomentado el aprendizaje de los más pequeños, pues son recursos menos densos y más dinámicos que lo que puede llegar a ser un libro. Existen ciertas películas, como la de INSIDE OUT o MÉRIDA que muestran una moraleja y ayudan a los más pequeños a administrar y controlar sus emociones.

Bajo mi opinión, la televisión podría ser un recurso que esté en el aula igual que está en los hogares, porque nos permite mostrar una gran cantidad de recursos que nos pueden servir de ayuda para complementar los conocimientos que los niños y las niñas han adquirido.

CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL

El mundo avanza y nosotros debemos avanzar con él. En la actualidad, nos encontramos con un amplio abanico de tecnologías que nos ayudan en nuestro día a día. 

En el ámbito educativo lo vemos reflejado notablemente, donde gracias a la infinitud de aplicaciones existentes hemos avanzado y se ha podido fomentar el desarrollo y la aparición de infinitud de metodologías nuevas que hacen desarrollar de forma más completa y eficaz el aprendizaje de nuestros alumnos. Un claro ejemplo es el almacenamiento de la información. Años atrás era necesario desarrollar, exponer y entregar todo a mano, esto daba como resultado un gran nivel de consumo en la sociedad pues el papel necesario y la cantidad de información que se almacenaba era descomunal. Sin embargo, ahora podemos establecer conexiones interactivas por medios informáticos y tecnológicos y estaremos continuamente compartiendo conocimientos con otra gente desde cualquier parte del mundo.

Visto de este modo, el desarrollo de las tecnologías nos aporta un gran abanico de posibilidades. De esta forma, concebimos el conocimiento y el aprendizaje desde otras perspectivas. 

En mi opinión, he de destacar que esto ha desarrollado positivamente el mundo en el que vivimos, pues sería de hipócritas decir que los medios digitales no nos ayudan en nuestro día a día. La comodidad que nos proporcionan los diferentes medios de comunicación es descomunal. Sin embargo, creo que poco a poco debido al desarrollo de la tecnología estamos destruyendo la sociedad.

¿Qué ocurre con la aparición de aplicaciones que trabajan por los alumnos? ¿Qué es Chat GPT y cómo influye esta aplicación en la sociedad?  Parece que estamos olvidando por completo desarrollar e interesarnos por nuestra capacidad autónoma de poseer conocimientos. Además, muchas veces las posibilidades que nos ofrecen las redes sociales y otro tipo de recursos, se revierten y terminan jugando en contra nuestra, pues nos traicionan de manera que el gran abanico de posibilidades del que hablábamos antes recude el tiempo que dedicamos a utilizarlas con total efectividad. No siempre ocurre esto, pero es obvio que la mayoría de los miembros de la sociedad que participan en las TIC y sus posibilidades se encuentran totalmente cautivados por aplicaciones que realmente no aportan conocimientos ni estabilidad, lo que hace aumentar el riesgo de ellas. 

PEDAGOGÍA ACTIVA: ESTRATEGIAS PARA EL AULA DEL FUTURO

En este apartado de la materia trataré cuestiones relacionadas con la importancia de las TIC en la sociedad y el sistema educativo actual, las dificultades que presentan algunos maestros para emplearlas impartiendo una educación online y la importancia de presentar competencias digitales. De entre los temas que se tratarán destacamos:

- El cambio social y las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto escolar: sociedad de la información y educación y las TIC en la educación actual

-El tutor y la familia en infantil y primaria: funciones y estrategias de intervención, el papel de las familias en la educación de los hijos y estrategias educativas familias-alumnado: la participación de los padres en los centros educativos. 

Como futuros docentes, debemos tener conocimientos sobre estos temas y estar a la altura de los avances tecnológicos que va experimentando la sociedad ya que nos brindará la oportunidad de impartir una enseñanza distinta al método tradicional.