La educación es un factor social
y cultural múltiple y complicado. Busca la perfección y es la encargada de
hacer que el ser humano experimente ese sentimiento de seguridad que es
inigualable. Educar es saber integrar sujetos y no objetos, es construir y
formar. Los docentes tienen una labor muy importante en el día a día, ya que
son guías, faros, referentes, modelos y acompañantes no solo en el desarrollo
evolutivo del niño sino también en el aprendizaje del mismo. La educación es un
proceso muy extenso que comienza en primer lugar, dentro de la familia y, en segundo
lugar, en el aula.
La familia como organismo social
importante en el desarrollo madurativo y en la formación integral del ser
humano se constituye en el primer entorno educativo de los niños en el proceso
de formación, ya que se establece una estrecha conexión entre los humanos que
comparten una serie de sentimientos, emociones, respeto y otros valores que son
esenciales para constituir la formación integral de las personas en sus
primeros años de vida.
La formación que nace en la
familia debe estar orientada hacia una formación adecuada de convivencia para
desarrollar las bases necesarias en la resolución de los conflictos escolares
que se puedan presentar en los centros educativos. La situación actual de
conflictos existentes en la convivencia escolar ha llevado a plantearnos cuál
ha sido el papel que desempeña la familia en la educación de los estudiantes
debido a la relación directa entre la influencia que desempeña la familia en la
formación social y el individuo.
Pero… ¿Cuál es el papel de cada
una en la socialización? ¿Cómo es capaz la familia de influir en los
comportamientos que tienen los alumnos en su formación?
Bolivar (2006) afirma lo
siguiente:
"Familia y escuela tienen el objetivo común de educar a la
persona, que es única y que necesita encontrar coherencia y continuidad entre
los dos contextos. Ninguna de las dos debería afrontar en solitario el reto que
supone la educación en nuestros días. Por ello, en estos momentos las
relaciones entre familia y escuela se plantean en términos de complementariedad
y apenas se cuestiona la necesidad de lograr una adecuada colaboración entre
ellas"
Esto es, estas dos instituciones
forman parte de la base de la formación integral. Si ambos sectores no son
capaces de complementarse, el desarrollo del alumno tanto en la escuela como en
casa podría llegar a ser una auténtica derrota.
Medina Rubio (1997), confirma que
las actuaciones de ambas instituciones (familia y escuela) deben basarse en:
👉El amor, el motor que
estimula los deseos positivos hacia el prójimo.
👉La autoridad, desde una
visión ética y moral.
👉El ejemplo, desde la
confianza y la esperanza firme que una persona posa en nosotros.
Ningún padre desea formar un hijo
que no se ajuste, por sus conductas, a la vida en la sociedad. Todos desean que
sus hijos sean capaces y agradables y que puedan establecer relaciones sociales
amónicas con sus semejantes. De ahí, la importancia de enseñar al niño los
hábitos sociales indispensables desde pequeños. La conducta social que reflejan
los niños en la sociedad se encuentra estrechamente relacionada con las normas
de conducta que se practiquen en el hogar.
Aprendemos Juntos 2030. (2023, 20
enero). ¿Qué es la familia? - KIDS. T1. Ep06 Me explico (Vídeo)
